Mahmudi, I., & Rahmawati, M. D. (2024). Efektivitas Strategi The Learning Cell Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Islam. Aksiologi : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(2). https://doi.org/10.47134/aksiologi.v5i1.209