Suherman, S. et al. 2024. Efektifitas Peran Guru dalam pendidikan Inklusi Sekolah Dasar Papua. Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 5, 2 (Oct. 2024). DOI:https://doi.org/10.47134/aksiologi.v5i2.259.