Implementasi Revolusi Mental pada Mahasiswa Unimed Untuk Nilai Pancasila
DOI:
https://doi.org/10.47134/aksiologi.v4i2.166Abstract
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui Google Form untuk mengetahui pemahaman dan pengalaman mahasiswa mengenai program Revolusi Mental dan nilai-nilai Pancasila pada mahasiswa Program Studi Ekonomi Kelas B UNIMED. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan fenomena secara mendalam, dengan populasi seluruh mahasiswa Program Studi Ekonomi Kelas B angkatan 2022 dan sampel acak sebanyak 18 mahasiswa. Tujuan penelitian antara lain menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi mahasiswa dalam program Revolusi Mental, mengidentifikasi peran lingkungan akademik dalam membentuk pemahaman mahasiswa terhadap nilai-nilai Pancasila, dan memahami tantangan utama yang dihadapi mahasiswa dalam internalisasi nilai-nilai Pancasila. Data dikumpulkan melalui kuesioner Google Form. Dukungan dosen dan teman, motivasi diri, serta interaksi etnis mempengaruhi partisipasi mahasiswa terhadap nilai-nilai Pancasila. Tantangan seperti minimnya pengetahuan dan waktu dalam Revolusi Mental disoroti, sementara kegiatan sosial dan dukungan kampus dinilai efektif memperkuat pemahaman siswa.Downloads
Published
2023-10-29 — Updated on 2023-10-29
How to Cite
Syahbana, E., Gultom, R. H., Siahaan, P. G., Purba, N. R., Sihombing, T., & Akbar, M. A. (2023). Implementasi Revolusi Mental pada Mahasiswa Unimed Untuk Nilai Pancasila. Aksiologi : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(1), 92–100. https://doi.org/10.47134/aksiologi.v4i2.166
Issue
Section
Articles